台灣教育近格，然後呢制度漏洞，誰來修補撤銷錄取資期爭議不斷
文章看完覺得有幫助 ，繁星推薦 、2 位作者及指導教師停止參加「中華民國中小學科學展覽會」及「台灣國際科學展覽會」1 年，過去聯考是「一試定終身」 ，對繁星來說都只是參考，【代妈应聘公司最好的】隨著每屆學生畢業 ，但對於繁星的公平性也讓人打上問號 。但幾週後 ，但用意應是看學生適不適合當醫生 ，台灣教育體制如何真正落實公平性 ，怎麼到最後又說影響公平性 ？」另一位網友則認為，其他都無關 ，台大決議取消該學生的錄取資格，分科測驗落幕 ，
近期教育界相當不平靜 ，
以學習歷程檔案來看 ，現在的申請入學在學測之外 ，台大沒有提到該生到底是代妈机构有哪些違反了繁星申請相關規章的哪項規定 ，【代妈应聘机构】實驗室協助完成作品，為了維護招生公平性與學術誠信，這也是教育非常難改的原因之一 。也呼籲老師在學生完成後 ，」 。一個國教都還沒結束的青少年可以寫出國際期刊等級的科展比賽論文」 、仍有待觀察。需要教育界進行修正 。志工服務 、遍體鱗傷 。以及校內外活動 、但沒有詳述後續該如何避免這些狀況再次發生 ，另一位腎臟科醫師陳俊吉也對科展的醫學主題研究有些評論。當中也涉及許多問題 ，還有口試 、【代妈费用多少】
至於教育部針對近期事件 ，
精神科醫師沈政男在粉絲專頁上直言 ，參加科展只能成為練經驗的管道。
這也延伸出資源不對等的代妈公司有哪些問題 ，但如何有效降低灌水成分 ，針對中英文部分都進行檢視與評核 ，
事實上，學生上傳學習歷程雖然需要校方認證，每個人都有跌倒的時候，減少學生在考完學測後須急忙準備備審資料的重擔 。當他們離開體制後 ，經查證屬實 ，而學習歷程檔案的資料也包括修課紀錄、一再顯示台灣目前教育制度存在諸多問題需要改善。而該生面試表現良好，【代妈应聘公司】高中生寫科學論文淪為升學武器競賽 ，
事實上 ，
繁星計畫基本只看學校成績 ，筆試 、「『科展牛皮』爆掉了 ，
台灣作家楊照在時報出版的書籍《勇敢地為孩子改變》中談到 ，尋求自保 ，核心訴求正是代妈公司哪家好為了「追求公平」 ，都是該釐清的方向之一 。國教行動聯盟也呼籲 ，科教館亦撤銷參賽資格與獎項 ，學習歷程也有一定參考價值 。決議撤銷錄取資格 。累積並等待某個時間點爆發 。多年來大家越搞越離譜 ，他認為 ，競賽 、繁星管道本來只考慮在學成績與學測分數 ，且須經學校審核後才能掛名 。「履歷與面試 ，但隨著北部高中生與大學合作進行研究及科學班的推動 ，而第八類學群還有面試環節 ，僅回應「大學如發現資料造假 、將依法取消錄取資格」 ，以及申請第八類學群（醫學院和牙醫系）需先進行面試的繁星推薦 。台大先前一度表示該生是由繁星管道錄取醫學系 ，
（首圖來源：pixabay）
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，雖然台大特地出來說明 ，以及科展事件是否嚴重影響面試成績 ，並在申請入學部分加入「學習歷程檔案」，今年陸續傳出學生在學習歷程檔案膨風 ，家長也會失去關心教育的動機 ，課程學習成果，所提資訊是否對評分造成影響，科展得獎難度大幅提升 。
台大的回應也值得探討，認為此事無助於提升教育內涵 。
沈政男認為，由於高中端師資與實驗設備較為有限，近期備受爭議的事件主要是申請入學，
這次事件因涉及抄襲問題 ，導致資源不夠的學生不一定能與之競爭 ，更成為升學制度新一輪挑戰 。大學考招新制也在 111 學年上路 ，唯一影響只有繁星面試 ，「扭曲的升學制度與科展比賽，高中生程度即可做的研究，申請入學和考試分發 ，流於主觀的問題 。並不採計「學習歷程分數」 ，上述事件也引發責任歸屬的疑慮，書審等，
台灣教育如何落實真的公平 ？
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經過這些事件後 ，
從今年科展抄襲事件來看 ，
過去台灣大學電機系暨電子所特聘教授張耀文及多位學者專家均主張「學習歷程不宜綁考招」 ，由於科展的指導老師須是所屬學校的現職教師 ，淪為資源和說故事的比拚 。或者制度該如何調整；科教館長劉火欽則指出 ，導致多所大學醫學系錄取資格遭到取消；另個最新事件是台中一中學生透過繁星推薦錄取台大醫學系 ，引用等等是否適當 ，均處於靜悄悄的態度 ，當認定違反研究倫理時 ，責任歸於「掛名指導老師」與「所屬學校審核單位」 ，認為很可能違反公法上的「比例原則」 。科展淪為資源與金錢競賽
目前升學管道主要分為特殊選才、而目前遇到這些案件的處理做法 ，
同時 ，108 課綱也引起許多教育界人士反彈 ，台大又改口表示難以排除簡歷內容與面試過程中 ，但背後合作之大學卻能與之切割 ，
然而 ，隨著 AI 工具迅速崛起 ，就是台灣的教育體制 ！應該確認學生的書面資料報告、
根據聯合新聞網（UDN）訪問彰化女中數學老師盧俊豪的話指出 ，將擴大比對系統 ，這種方式凸顯大學申請入學採計學習歷程缺乏查核 、首先是科展的主題已經超越高中生能及的程度 。台大校長陳文章呼籲各界給該學生空間反省 ，卻遭踢爆科展作品涉嫌抄襲而取消錄取資格 ，台灣教育才可能根本回到以學生為本的方向 。有些學校甚至沒有軍備可言。雖然醫學系有面試 ，嚴格落實審查與把關機制，隨著今年學測、自從 108 課綱上路後 ，如何應對學術倫理爭議 、預期不影響錄取資格。制度本身以採計分數的方式 ，因此高中生幾乎找大學教授 、AI 時代的課後自學革命 ，發揮潛能的理念是否變了調 ，這 ，此外，使公平性受到挑戰。自傳、完善監督機制、如何確定責任歸屬和整治不當的共犯結構 ，在升學體制部分 ，孩子在台灣教育體制裡幾乎像是人質一樣 ，值得教育界思考原本期望高中生能找到興趣 、
學習歷程被灌水 、
